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學習鋼琴可以給孩子帶來什么呢？
鋼琴的學習有兩個關(guān)鍵的發(fā)育期：一是啟蒙期的2-6歲，二是學生期的12-15歲。對于學習鋼琴而言，4-5歲的兒童已經(jīng)有了一定的手指綜合控制力，是開始學琴啟蒙的最佳時期。
很多事跡證明，幼年開始接觸鋼琴、學習鋼琴的孩子入學后在創(chuàng)造力、理解能力、接受能力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都有突出的表現(xiàn)。
一、培養(yǎng)對音樂的鑒賞力
從小受到良好音樂教育的孩子，一方面能使他們提高藝術(shù)修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。更重要的對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、刻苦自覺的學習能力具有很大的幫助。同時對一個人的性格的形成，文化素養(yǎng)也起著潛移默化的影響。
二、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性
鋼琴的演奏和練習都是一種"生動的動態(tài)表現(xiàn)方式"，始終要求大腦的專注、十個手指靈敏積極活動，雙手不同動作和全身肢體的配合。使大腦的左右半球的發(fā)育增進互相協(xié)調(diào)的能力。
三、提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
鋼琴的學習需要閱讀和接觸大量的優(yōu)秀鋼琴作品，這些作品是歷史的沉淀通過音樂的方式流傳下來。通過作品的熏陶和長時間的練習，不僅可以提高孩子的音樂鑒賞力和通過學習音樂史擴展更多知識。還能使孩子情緒開朗，情感細膩豐富。
四、培養(yǎng)耐力和信心
鋼琴的演奏不僅需要絕對熟練的技術(shù)技巧，還需要有科學的、規(guī)律的、長期的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、勇氣和信心。更重要的是培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì)，以及踏實嚴謹?shù)淖黠L。
五、提高綜合能力
具備高智商、高情商和高逆商是一個人成功需要具備的三個要素。如果面對困難選擇了放棄，也就是選擇了失敗。一些人雖然也曾經(jīng)努力過，但收入甚微。這是因為在前進的旅途中遭遇了漫長的，看起來毫無結(jié)果的征途使他們厭倦了，于是一些人選擇了停下來。
如果一個孩子能堅持不懈的在學習鋼琴的過程中不斷成長，并獲得成就。碰到困難和挫折時，更加勇敢冷靜地去面對，不會輕易放棄。
六、積累財富
鋼琴是最理想的、普及的和聲樂器，擁有比其他樂器更多的獨奏曲。這些鋼琴獨奏曲包含有巨大數(shù)量的杰出創(chuàng)作，這是具有永恒魅力和無價的精神財富。
從物質(zhì)財富來看，如果你是一個專業(yè)的鋼琴手，那么你將在樂隊中起到中堅力量的作用，處于領(lǐng)導的地位。如果你是業(yè)余愛好者，鋼琴的陪伴更能幫助你開啟精彩的人生，拓展生活的空間。一技之長總會比別人擁有更多的機會。
鋼琴大師霍夫曼說過："當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。"
學習鋼琴是漫長而艱辛的旅程，希望每個人能在這趟旅行中發(fā)現(xiàn)屬于你自己不一樣的風景。
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